AULA 31 DE MARÇO DE 2011.

História da Educação II

Professora Leda // Monitor Rafael

1. Apresentação da disciplina no data show.
2. Fotocópia (R$1,60) do cronograma da disciplina e primeiros textos disponíveis na xerox do Raimundo.
3. Indicação do livro "O que é Educação?", autor Carlos Rodrigues Brandão. Para leitura extra.
4. Lançou a pergunta: Se você participasse de uma comissão que "escreveria" a certidão de óbito de uma distinta senhora que morreu de cirrose hepática e não tinha histórico de alcoolismo, mas foi descoberto que  ela era mãe de santo e injeria alcool quando "incorporava o santo". Qual seria a causa morte que você colocaria na certidão?
5.  Ler os textos 1 e 2 para discutir na próxima aula.


   

AULA 30 DE MARÇO DE 2011.

• Sociologia da Educação 

1. Discussão do texto recebido em sala (Conceitos-chave de Durkheim, Weber e Marx).
2. Recebimento do primeiro capitulo do livro  A imaginação sociologica. Ler para discussão na próxima aula.
 

•  Psicologia do desenvolvimento II

1. Recebimento e discussão do texto: A revolta do corpo.

AULA 29 DE MARÇO DE 2011.

•  Arte e Educação

1.  Discussão do primeiro texto da apostila (A dimensão estética e lúdica da educação);
2.  Recebimento do trabalho (perguntas do primeiro texto);
3.  Reprodução do dvd O mundo da arte, Amélia Tolêdo (artista plástica);
4.  Ler o capitulo "A importância da estética para a formação humana" e responder a seguinte pergunta: Como a arte educa? Para ser entregue na próxima aula.

AULA 28 DE MARÇO DE 2011.

• Sociologia da Educação 

1. Discussão do texto recebido em sala (Para que sociologia?)
2. Recebimento do texto (Conceitos-chave de Durkheim, Weber e Marx). Com discussão marcada para a próxima aula.
3. Entrega de trabalhos.

•  Psicologia do desenvolvimento II

1. Solicitar fotocópia na xerox central (Rogério) das páginas 58 a 70 do livro psicologia do desenvolvimento.
2. Seminários:

• Depressão e suicídio na adolescência – Yuri
• O adolescente e o bulling. - Patrícia
• Homossexualidade, o adolescente e a escola – Ana Cristina
• Orientação sexual na escola – Vera
• A pedagogia hospitalar – Regina
• O adolescente e a escolha da profissão -
• Prevenção ao uso indevido de drogas: o papel da escola – Luana

    3. Agrupamos para trocar relatos sobre a adolescência.

AULA 25 DE MARÇO DE 2011.

Temática: Possibilidades e dificuldades após a graduação

• Relato de experiência (Professora Carol Costa e mestrando Dênnys Leite)

Observações:

O seminário teve início as 18:55hs e termino às 20:55hs.

A lista de presença passou as 20:30hs.

AULA 24 DE MARÇO DE 2011.

Temática: O curso de pedagogia, suas dificuldades e possibilidades.

• O que é o curso de pedagogia? (Palestrante: Professora Lia Matos)
• Curriculo da pedagogia. (Palestrante: Professora Lurdes)

Observações:

O seminário teve inicio as 19:26hs e término as 21:06hs.

A lista de presença só foi liberada após as20:55hs.

AULA 23 DE MARÇO DE 2011.

Seminário: "Educação e sociedade: o papel da universidade"

• O que é a universidade? (Palestrante: Professora Rosa Barros) 
• Que universidade é proposta pelos orgãos oficiais? (Palestrante: Professora: Fátima Azevêdo)
• Qual o papel social da universidade? (Paletrante: Marcelino)

Observações: 
O seminário teve inicio as 19:32hs e término as 21:45hs;
A lista de chamada só foi disponibilizada depois das 21hs.

AULA 22 DE MARÇO DE 2011.

•Arte e Educação
Prof. Edite
1. Apresentação da disciplina.
2. Apostila já disponível para fotocópia na Xerox do Raimundo.
3. Ler o primeiro texto da apostila e elaborar perguntas para a próxima aula.

AULA 21 DE MARÇO DE 2011.

•Sociologia da Educação I

Prof. Adelita
1. Apresentação da disciplina.
2. Fazer uma lauda do seminário (24, 25 e 26 de março), informando o seu título, o local onde aconteceu, o nome dos palestrantes, um resumo e as considerações finais. Data da entrega: 28/03/2011.

•Psicologia do Desenvolvimento II

Prof. Regina
1. Apresentação da disciplina.
2. Fazer equipes entre 4 e 6 pessoas para na próxima aula organizar a temática dos seminários.