AULAS DE 02 A 05 DE MAIO.

Segunda 02/05

Aula de Sociologia:
Debate do texto de Durkheim - final
Passou trabalho em equipe para entregar na segunda.

Aulo de Psicologia:
Seminário equipe do Telmano: Orientacao Sexual na Adolescencia

Terca 03/05

Aula de Arte
Leitura das emboladas feitas na aula passada. Fizemos um especie de "cordel" utilizando o isopor como carimbo. Colocamos em um mural e ficou com a profa.
Fizemos leitura de um cordel da apostila.
Ela passou um video sobre producao de video, pois proxima aula ela vai nos dividir em equipes e dividir os temas que serao sobre ESPACOS CULTURAIS OU OS ARTISTAS CEARENSES. Devemos fazer uma producao de um video, pediu para que pensássemos na forma como vamos fazer. (desenho, filmagem,slides,fotografia...)

Quarta 04/05

Aula de Sociologia:

A profa nao foi.

Aula de Psicologia:

Apresentacao da Equipe da Deyse: Pedagogia Hospitalar

Quinta 05/05

Aula de História da Educacao:

Debate ainda sobre os textos 3 e 4. Entrega dos resumos para a profa.

Proxima aula resumos textos 5, 6 e 7 com as palavras chaves. Será feita uma atividade em grupo.

AULA 15 DE ABRIL DE 2011.

• Educação Inclusiva e Diversidade

Roteiro
- Acolhida: A verdade, por Carlos Drummond de Andrade;
- Leitura dos diários de aula;
- Atividade: Retirar as idéias básicas do texto encaminhado (Fundamentos do ensino inclusivo), transformá-las em questões, entregá-las à professora;
- Socialização do estudo através da dinâmica "Batata quente";
- Leitura do texto "Diversidade humana e direito à igualdade social", por Rodrigues, Sales e Massari.
- Socialização: G.V. x G.O. x G.A.
- Avaliação: em uma palavra, o que significou para você a aula de hoje?

 - Encaminhamentos:

1) Redigir o diário de aula;

2) Leitura do texto "Declaração universal dos direitos humanos". 

AULA 14 DE ABRIL DE 2011.

Não houve aula de História da Educação II

Encaminhar o seu e_mail para o Monitor Rafael.
rafaeldeisrael@hotmail.com

AULA 13 DE ABRIL DE 2011.

• Sociologia da Educação

Durkeim - "Da divisão do trabalho social"
Questão de método 
Conceito: Função social
Método: Determinar  a função social do "objeto" de pesquisa
Qual a finalidade disso?
- Delimitar a importância do "objeto"
- Determinar o papel do "objeto" na sociedade.
Como fazer?
1º Ser objetivo estudando o "objeto" por si mesmo formar uma noção mais adequada possível.
2º Comparar, ver outros casos, estabelecer relações ver similitudes.
3º Estabelescer as causas, as condições determinantes do "objeto".
4º Transformar o social ("objeto") em "coisa".
* Ver as subjetividades em coisas comparáveis que possam ser medidas.
* Buscar conexões com a moral (ética) social.

AULA 12 DE ABRIL DE 2011.

• FORMAÇÃO E IDENTIDADE DO PEDAGOGO.

Em construção...

AULA 11 DE ABRIL DE 2011.

• Sociologia da Educação

* Durkheim
- Objetivo da sociologia = fatos sociais - educação é fato social.
- Qual a função (importância, papel) da educação?
* Entrega do texto "As regras do método sociológico".

• Encaminhamentos:

AULA 08 DE ABRIL DE 2011.

• Educação inclusiva e diversidade.

Prof. Silvia Marques F. Lima 

Roteiro:

• Acolhida: A paz;
• Integração grupo/ classe: "Quem somos e a que viemos?"
• Acordos pedagógicos;

Assiduidade; pontualidade; participação;

Leitura antecipada dos textos encaminhados;

Preparação dos "Diarios de aula" para serem lidos em classe;

Intervalo (não acontecerá, teŕmino da aula 9:15hs); datas das avaliações cronograma abaixo); previsões dos dias de aula;

• Sensibilização para a disciplina:

O que significa para você "educação inclusiva" e "diversidade cultural"?

• Palestra:

Inclusão e pluralidade (Celso Antunes);

Discussão; 

Avaliação: "Eu louvo, eu lamento eu sugiro"

• Encaminhamentos:

1. Redigir o diário de sala;
2. Leitura do texto: "Fundamentos do ensino inclusivo" (na xerox central - Abu)

Calendário:
22/ 04 - FERIADO
06/05 - Entrega dos diários de março e abril
03/06 - Entrega dos diários de maio
1 NPC - 03/06
2 chamada - 10/06
Recuperação - 17/06 - NÃO HAVERÁ AULA
01/07 - Entrega dos diários de junho
29/07 - Entrega dos diários de julho.

Observações:

• 2 NPC - Média das notas;

50%- Número de trabalhos entregues e apresentação;
50% - Qualidade do conteúdo dos trabalhos;
NIT - Trabalho individual de campo e outros;
Nota de trabalho grupal, participação e frequência.